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dc.contributor.advisorJiménez García, Elena es
dc.contributor.authorCalvo Aceña, Ana
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria) es
dc.date.accessioned2015-02-17T11:15:02Z
dc.date.available2015-02-17T11:15:02Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/8383
dc.description.abstractEste Proyecto va a tratar de plasmar una serie de experiencias basadas en el trabajo diario, con el único fin de darle a la lectura y a la Educación Física (en adelante EF) el lugar que merecen. La relación y la concordancia entre estos dos puntos vitales en el tema, se hace patente al analizar la labor docente y se hace necesaria al observar los objetivos que se pretenden con los alumnos. El centro va a pasar de ser un lugar lleno de aulas, para ser un TODO INTEGRADO en el que aprenderemos a distinguir las funciones de cada instalación pero nos convertiremos en parte activa del mismo, siendo partícipes de la biblioteca del centro e intentando integrar otros idiomas a nuestra vida diaria.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectJuegos en el aulaes
dc.subjectEducación primariaes
dc.titleJuegacuentos para Educación Primaria: Una visión de la Educación Física, la Lengua y la Literaturaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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