Análisis de los problemas geométricos propuestos en los libros de texto de 3º ciclo de Educación Primaria

Título

dc.contributor.advisor	Marco Buzunáriz, Amaya Teresa	es
dc.contributor.author	Fuentes Armero, Marta
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria)	es
dc.date.accessioned	2015-02-18T13:30:14Z
dc.date.available	2015-02-18T13:30:14Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8411
dc.description.abstract	Con este trabajo pretendo mostrar la importancia que como docentes tenemos al descubrir y presentar las matemáticas a los alumnos y la forma en la que debemos instruirlos a la hora de conseguir un objetivo fundamental como es la resolución de problemas. Para ello muestro modelos y metodología a utilizar a la hora de la resolución de problemas matemáticos en la Educación Primaria para facilitar su aprendizaje, así como dificultades que podemos encontrar y hacer una correcta elección de libros de texto.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Didáctica de las matemáticas	es
dc.subject	Educación primaria	es
dc.title	Análisis de los problemas geométricos propuestos en los libros de texto de 3º ciclo de Educación Primaria	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Primaria	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International