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dc.contributor.authorSánchez Calderón, Fernandoes
dc.contributor.editorEdiciones Universidad de Valladolid es
dc.date.accessioned2015-03-05T15:43:22Z
dc.date.available2015-03-05T15:43:22Z
dc.date.issued1985es
dc.identifier.citationTabanque: Revista pedagógica, 1985, N.1, pags.161-165es
dc.identifier.issn0214-7742es
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/8652
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospa
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectPedagogíaes
dc.titleLa observación como forma de conocimientoes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dc.identifier.publicationfirstpage161es
dc.identifier.publicationissue1es
dc.identifier.publicationlastpage165es
dc.identifier.publicationtitleTabanque: Revista pedagógicaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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