Sabiduría, educación y mayores: un enfoque psicológico

Título

dc.contributor.author	Martín Bravo, Carlos	es
dc.contributor.editor	Ediciones Universidad de Valladolid	es
dc.date.accessioned	2015-03-05T16:17:20Z
dc.date.available	2015-03-05T16:17:20Z
dc.date.issued	2001	es
dc.identifier.citation	Tabanque: Revista pedagógica, 2001, N.16, pags.105-118	es
dc.identifier.issn	0214-7742	es
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8838
dc.description.abstract	El presente estudio presenta la relación entre sabiduría y educación como "matrimonio" con enormes posibilidades de abordar, exitosamente, los problemas de confrontación y los conflictos de carácter social. Se analizo, además, las relaciones entre sabiduría y diferentes prejuicios sociales en relación a su uso. Todo ello, baja la referencia del "paradigma de la sabiduría de Berlín".	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Pedagogía	es
dc.subject	Educación de adultos	es
dc.title	Sabiduría, educación y mayores: un enfoque psicológico	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dc.identifier.publicationfirstpage	105	es
dc.identifier.publicationissue	16	es
dc.identifier.publicationlastpage	118	es
dc.identifier.publicationtitle	Tabanque: Revista pedagógica	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International