2024-03-29T13:59:12Zhttp://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/79142021-06-29T10:29:00Zcom_10324_38col_10324_852
UVaDOC
advisor
Alconchel Sebastián, Ana María
author
Miranda Rico, César
editor
Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria)
2015-01-20T11:47:23Z
2015-01-20T11:47:23Z
2014
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7914
Vamos a hablar del uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el aula, pero después de una explicación sobre ello vamos a centrarnos en la Pizarra Digital Interactiva Táctil.
Primero, vamos a hablar de la historia de las TICs en el mundo y cómo han entrado en las aulas como un recurso. Es importante saber esto antes de hablar sobre la Pizarra Digital Interactiva Táctil porque es el origen de este nuevo mundo de nuevas tecnologías.
Más tarde continuaremos este trabajo con la Pizarra Digital Interactiva Táctil y el mundo de posibilidades que abre, tanto a los profesores como a los alumnos. Vamos a hablar de las ventajas y desventajas de su uso en el aula porque la gente necesita conocer los diferentes lados de la moneda para conocer lo más posible sobre el tema.
Finalmente vamos a explicar nuestra propia experiencia usando este recurso para ilustrar de la mejor manera posible cómo afecta a los alumnos y al profesor el uso de la Pizarra Digital Interactiva Táctil en el aula
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Pizarras interactivas
Educación primaria
The impact of the tactile interactive whiteboard on the Primary Classroom
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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URL
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/7914/1/TFG-O%20256.pdf
File
MD5
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1178098
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