2024-03-29T15:48:57Zhttp://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/88902021-06-30T09:12:42Zcom_10324_5201com_10324_5186com_10324_29291col_10324_5398
Los procesos de enseñanza-aprendizaje universitario ante el reto de la convergencia europea: algunos obstáculos en su implementación
Rodríguez Menéndez, María del Carmen
Fernández García, Carmen María
Ediciones Universidad de Valladolid
Pedagogía
Enseñanza superior -- Europa
Los profesionales que trabajamos en el ámbito de la educación superior debemos ser conscientes de los cambios que traerá consigo el proceso de convergencia europea. Esta nueva situación implicará serias modificaciones en la manera de entender los procesos de enseñanza-aprendizaje que en ella se desarrollan. En este marco, el presente artículo esboza ligeramente algunos de estos cambios, al tiempo que se exponen las principales dificultades que presenta el contexto universitario español para desarrollar con eficacia las modificaciones que se deben introducir. En particular, se analiza la mentalidad del profesorado universitario, así como las creencias de los estudiantes en tanto obstáculos que pueden dificultar la implementación del proceso.
The professionals who are working in Higher Education need to be conscious of the changes which will be derived from the European convergence. This new situation will imply serious modifications in the conception of teaching and learning. In this context, this paper tries to outline some of these changes. At the same, time it points out some of the difficulties which may need a quick answer from the Spanish system of Higher Education in order to develop the expected modifications efficiently. The mentality of the University teachers as well as the students' beliefs will be analysed, as they are obstacles that can impede the implementation of the process.
2015-03-05T16:19:14Z
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2006
info:eu-repo/semantics/article
Tabanque: Revista pedagógica, 2006, N.20, pags.231-242
0214-7742
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8890
231
20
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Tabanque: Revista pedagógica
spa
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