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Serrano Hermo, Victoria
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Bellete Aparicio, María T.
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Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Magisterio
EDUVA83
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2012
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Este trabajo quiere fomentar la escuela inclusiva desde las primeras etapas de escolarización, y más concretamente desde la educación infantil.
Para ello se utilizará una estructura de aprendizaje cooperativa. Esta, será introducida de una manera progresiva: Primero se fomentara la cohesión de grupo. Los alumnos se conocerán y aprenderán a interaccionar entre ellos.
La segunda fase es la denominada el trabajo en equipo como recurso a enseñar.Y por último se trabajará el aprendizaje cooperativo como contenido.
Grado en Educación Infantil
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Educación intercultural
Atención a la diversidad
Aprendizaje-Trabajo en equipo
Escuela inclusiva y aprendizaje cooperativo. Una propuesta para educación infantil
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