RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Una era de cambios: el reto de la inclusión educativa
A1 Campuzano Cuadrado, Ángela
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Educación inclusiva
K1 Atención a la diversidad
AB El trabajo de fin de grado que presento a continuación, recoge los frutos delanálisis y reflexiones en torno a la atención a la diversidad desde el paradigma de la educación inclusiva. Ubicado en el Grupo Acoge de la Facultad de Educación de la Universidad de Valladolid, hemos realizado un estudio de caso para describir y analizar las principales características que definen el modelo de escuela inclusiva.Empezamos explicando el paso conceptual de la Educación Especial a la Educación inclusiva, las características, dimensiones e indicadores que la definen. En la parte segunda del trabajo se desarrolla el estudio de caso realizado, las técnica de recogida de información utilizadas y los principales resultados. Por último aportamos unas reflexiones finales así como la importancia de esta temática con la formación recibida en el grado deprimaria.
YR 2015
FD 2015
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/10649
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/10649
LA spa
DS UVaDOC
RD 18-sep-2024