RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La influencia de la Lateralidad y los movimientos oculares en lectura. Propuesta de Intervención
A1 Menéndez Cuenca, Soledad
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Lectura-Estudio y enseñanza
K1 Lateralidad
K1 Ojo-Movimiento
AB Aspectos tan presentes aunque poco estudiados hoy en día en las aulas como es la lateralidad, así como problemas en motricidad ocular pueden ser causantes de un bajo rendimiento en la lectura, que por consiguiente, conllevaría a un fracaso escolar.Para ello, en este estudio se tomó como muestra a un grupo de 1º Educación Primaria, cuyas edades estaban comprendidas entre 6 y 7 años, y de entre los cuales había alumnos con buen rendimiento, ya que no presentaban problemática alguna referente a éstos términos, frente a aquellos que sí padecían problemas en lateralidad o motricidad ocular.En los resultados se comprueba la correlación significativa entre las variables estudiadas. Se deduce por consiguiente, que aquellos que presentaban dificultades en motricidad ocular y lateralidad podrían ser ayudados mediante una propuesta de intervención con actividades específicas para éste tipo de alumnado.
YR 2015
FD 2015
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/12886
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/12886
LA spa
DS UVaDOC
RD 27-abr-2024