RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Actividades motivadoras y creativas para fomentar el interés de la pre-lectura del inglés en Educación Infantil.
A1 García Carretero, Claudia
A2 Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria)
K1 Fomento de la lectura
K1 Educación infantil
AB El siguiente trabajo fin de grado tiene como principal objetivo la creación de un banco de recursos útil para el desarrollo de la pre-lectura del inglés en edades tempranas. Para ello, se han ideado una serie de actividades de carácter motivador y creativo, basadas en el método fonético, en especial, en el método Jolly Phonics, utilizado desde los años ochenta y muy reconocido debido a su gran efectividad.
YR 2015
FD 2015
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/12979
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/12979
LA spa
DS UVaDOC
RD 05-may-2024