RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Educar en igualdad: su puesta en práctica desde la transversalidad en el aula de Inglés de Educación Primaria
A1 San Cirilo Fernández, María Teresa
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 [pendiente de asignar]
AB Este trabajo lleva a cabo un análisis del sistema educativo desde el siglo XX hasta la actualidad situándonos en la perspectiva del género. La necesidad real de alcanzar la coeducación a través de la visión histórica de la escuela, junto con el conocimiento de la realidad de las aulas, son el punto de partida para el diseño de una propuesta de trabajo de educación de género integrada transversalmente en el currículo del área de inglés.
YR 2015
FD 2015
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/14919
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/14919
LA spa
DS UVaDOC
RD 16-abr-2024