RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Dificultades en la lectura y propuestas para su intervención
A1 Mata Pacheco, Cristina de la
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 [Pendiente de asignar]
AB Los especialistas en Audición y Lenguaje son profesionales llamados a solventar las dificultades de aprendizaje de sus estudiantes. En este trabajo se abordan, concretamente, algunas que aparecen relacionadas con el proceso lector.De acuerdo con ello, el presente trabajo tiene por objeto mostrar la importancia de la lectura en nuestra sociedad; para lo cual se plantea partir de qué se entiende por leer, evidenciar aspectos básicos de la competencia y la comprensión lectoras, hacer explícitas las fases del proceso lector y dar cuenta de las dificultades que la lectura puede presentar para los estudiantes.Desde el punto de vista práctico, en este TFG se hace un análisis de los procesos lectores que se llevan a cabo en una clase de 3º de Educación Primaria para conocer las dificultades concretas que los alumnos presentan en tales procesos y, a partir de ellas, elaborar una serie de propuestas que faciliten la mejora en la lectura.
YR 2016
FD 2016
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/16394
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/16394
LA spa
DS UVaDOC
RD 23-abr-2024