RT info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
T1 Estudio pragmalingüístico español y chino de actos de habla expresivos: disculpas y agradecimientos
A1 Liu, Tzu Yu
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
K1 Pragmática
K1 Español (lengua)-Estudio y enseñanza-Chinos
K1 Chino (Lengua)
AB El presente trabajo trata sobre el estudio de la adquisición pragmática de la interlengua. El objetivo principal consiste en comparar y analizar los actos de habla de pedir disculpas y expresar agradecimiento realizados por aprendices chinos de español, con el propósito de observar el desarrollo de la adquisición en la competencia pragmática e investigar la relación existente entre la competencia gramatical y pragmática. El método que utilizamos es el cuestionario para completar el discurso (Discourse completion Tests (DCT)). Este cuenta con doce situaciones distintas que precisan la respuesta con los dos actos de habla examinados. Los resultados del análisis indican que cuanto más elevado es el nivel de la lengua objeto, más competentes son los aprendices tanto en la perspectiva pragmalingüística como en la sociopragmática. Esto es, la competencia gramatical es un elemento fundamental para el desarrollo de la competencia pragmática.
YR 2015
FD 2015
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/16508
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/16508
LA spa
NO Departamento de Lengua Española
DS UVaDOC
RD 26-abr-2024