RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Competencias de la dirección escolar para una gestión de calidad
A1 Caminero Melero, Juan María
A2 Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Palencia)
K1 Administración escolar-Calidad
AB La dirección escolar es un pilar básico en el organigrama del centro educativo y debe asumir laresponsabilidad de una organización compleja capaz de aprender que pretende satisfacerexpectativas y demandas de la ciudadanía, buscando siempre la mejora continua y ofreciendo unservicio educativo de calidad.El análisis realizado se adentra en la búsqueda de las competencias de la dirección escolarvinculadas a capacidad y actividad. Las competencias que buscamos son las necesarias para darsolución a las actuaciones concretas y demandas reales de la función directiva actual.Partimos de cinco dimensiones de gestión que consideramos deben estar presentes de formaarmónica en la dirección de calidad de un centro educativo: gestión, liderazgo, mediación,formación y calidad. Posteriormente y teniendo como nexo estas dimensiones, se realiza unanálisis documental, conformando así, un catálogo de competencias de la dirección escolar parauna gestión de calidad. Finalmente, este catálogo se somete a la consideración de los directores ydirectoras escolares para su validación.
YR 2012
FD 2012
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/1733
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/1733
LA spa
DS UVaDOC
RD 20-abr-2024