RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La enseñanza bilingüe: análisis de un caso práctico
A1 Moreno Amo, Pablo
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 [Pendiente de asignar]
AB Este Trabajo de Fin de Grado consta de dos partes diferenciadas: En la primera, se recopila y analiza información acerca del proceso de enseñanza-aprendizaje bilingüe, con el objetivo de crear un marco teórico que facilite la adecuada implementación de esta metodología en el ámbito escolar. En la segunda parte del Trabajo, se exponen los resultados de una investigación realizada en un aula de Infantil, en la que se analizan las destrezas que intervienen en el aprendizaje de una lengua extranjera, con el fin de responder a las hipótesis planteadas al comienzo de la investigación, y que, al corroborarse, pretenden servir de aliciente para la introducción del bilingüismo en las aulas.
YR 2016
FD 2016
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/20683
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/20683
LA spa
DS UVaDOC
RD 01-may-2024