RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Propuesta de intervención en un caso de discapacidad intelectual a través de las emociones
A1 Castañeda Centeno, María Jesús
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 [Pendiente de asignar]
AB En este trabajo se parte de una fundamentación teórica que gira entorno a dos conceptos principales: la discapacidad intelectual y las emociones. A continuación, se diseña una propuesta de intervención educativa en torno a la educación emocional adaptada a una alumna con discapacidad intelectual. Dentro de esta intervención se plantean una serie de actividades, teniendo en cuenta tanto la fundamentación teórica mencionada al principio del trabajo, como las necesidades específicas que pueda demandar la alumna en concreto. Se concluye, entre otros aspectos, que la intervención planteada posibilita que el alumnado advierta la importancia de las emociones, favoreciendo su conocimiento individual y su participación en la sociedad.
YR 2016
FD 2016
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/20772
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/20772
LA spa
DS UVaDOC
RD 24-abr-2024