RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Diagnóstico de la educación para el desarrollo en zonas rurales europeas: las miradas de la opinión pública y de las personas expertas
A1 Santamaría Cardaba, Noelia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Desarrollo sostenible
K1 Escuelas rurales
K1 Aprendizaje cooperativo
K1 Enseñanza-Métodos activos
AB El objetivo principal de esta investigación es establecer un diagnóstico de la situación de la Educación para el Desarrollo (ED) en las zonas rurales de Europa que participan en el proyecto europeo Rural DEAR Agenda EYD-2015, a través del conocimiento del estado de la opinión pública sobre temas relevantes de la ED y de las opiniones de personas expertas en este ámbito educativo. El enfoque que se utilizó es mixto empleando un método Delphi no ortodoxo para estudiar la opinión de las personas expertas y una encuesta de opinión pública para indagar en el punto de vista de la población. Las personas participantes afirman que las acciones de ED que se realizan en las poblaciones rurales no llegan generalmente con la misma eficacia que en las zonas urbanas. La investigación permite concluir que las acciones de ED, si pretenden conseguir su finalidad de formar una ciudadanía global que sea solidaria, responsable, crítica y participativa para hacer del mundo un lugar mejor, han de adaptarse a las características propias de cada contexto rural.
YR 2017
FD 2017
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/24091
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/24091
LA spa
DS UVaDOC
RD 20-abr-2024