RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Orientaciones psicopedagógicas a familias y profesionales: Síndrome de Steinert
A1 Asensio Ayllón, María Teresa
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Síndrome de Steinert
K1 Distrofia muscular
K1 Orientación escolar
K1 Educación especial
AB Partiendo de las características del Síndrome de Steinert o Distrofía Miotónica así como de la repercusión que esta tiene sobre las personas que la padecen en la edad escolar, se plantean unas jornadas formativas que pretenden orientar a padres y profesores acerca de cómo mejorar la intervención con este alumnado.En ellas se van a abordar aspectos diversos: sintomatología, necesidades psicopedagógicas que conlleva, modalidades de escolarización apropiadas, relaciones con los hermanos, ocio y tiempo libre, juegos y recursos informáticos que se pueden utilizar tanto para aprender, como para compartir, ayudar o intervenir con este colectivo.Estas jornadas se plantean para padres y profesores porque persiguen la coordinación en las acciones entre la escuela y el hogar buscando el bien común del alumnado.Descriptores: Síndrome de Steinert, distrofia miotónica, orientación psicopedagógica, escolarización, necesidades educativas especiales, respuesta educativa.
YR 2012
FD 2012
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/2422
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/2422
LA spa
DS UVaDOC
RD 25-abr-2024