RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Los cuentos como recurso para la enseñanza-aprendizaje de la Lengua Inglesa en Educación Infantil
A1 Pastor Rodríguez, Ana
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Lenguaje y lenguas -- Estudio y enseñanza
K1 Literatura infantil
K1 Adquisición del lenguaje
AB El desarrollo del presente trabajo se basa en la importancia y el buen uso de la literatura infantil a edades tempranas, ya que a través de ella, el niño va adquiriendo nuevos conocimientos y va desarrollando su nivel de comunicación y de lenguaje. Asimismo, la pretensión de este trabajo será cómo promover la adquisición y el desarrollo de una lengua extranjera, en concreto la lengua inglesa, en el segundo ciclo de la etapa de Educación Infantil. Este propósito quedará reflejado a través de una intervención práctica ligada al trabajo en grupos, en la que se utilizarán como recursos principales cuatro cuentos en inglés.
YR 2017
FD 2017
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/26429
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/26429
LA spa
DS UVaDOC
RD 20-abr-2024