RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Las actitudes de los maestros de Educación Infantil ante la enseñanza de las ciencias
A1 Pérez Nogueira, Alba Gloria
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Actitudes
K1 Educación infantil
K1 Enseñanza y aprendizaje de las ciencias
AB Cuando hablamos de actitud del profesorado hacia la enseñanza de las ciencias nos estamos refiriendo a lo que ello engloba de una manera implícita: la disposición hacia el aprendizaje y la enseñanza de las Ciencias, la motivación, el agrado, el entusiasmo… Las actitudes positivas de los profesores ante la enseñanza de estas disciplinas en particular, y de todas en general, promueven la creación de situaciones de enseñanza de calidad. En este trabajo se ha realizado un análisis de las actitudes ante la enseñanza de las ciencias de los maestros y futuros maestros de Educación Infantil. Asimismo, para completar el estudio sobre el tema elegido, se presenta una propuesta educativa dirigida a los alumnos de Educación Infantil, con el fin de enfocar la enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias de manera que propicie y fomente en los niños el desarrollo de una actitud positiva hacia el aprendizaje de estas materias.
YR 2017
FD 2017
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/26858
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/26858
LA spa
DS UVaDOC
RD 25-abr-2024