RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Programa de intervención sobre Educación Emocional con alumnos con TDAH
A1 Martín Revenga, Jennifer
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 TDAH
K1 Inteligencia emocional
K1 Habilidades sociales
AB El presente Trabajo Fin de Grado trata sobre el Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH). Es actualmente, uno de los trastornos más frecuentes en nuestra sociedad, y más concretamente en la población infanto-juvenil. La primera parte de nuestro trabajo, se basa en tener un conocimiento más profundo sobre el trastorno para poderlo afrontar. En la segunda parte, introduciremos la Educación Emocional, de la cual cada vez se habla más en los últimos años, como factor importante a la hora de trabajar en el ámbito escolar, y especialmente con niños/as que presentan TDAH. Finalmente, una vez hecha la fundamentación teórica, pretendemos llevar a cabo una propuesta de intervención sobre Educación Emocional en un centro específico en la etapa de Transición a la Vida Adulta, atendiendo a alumnos entre los 16 y los 21 años que presentan un TDAH, y además una discapacidad intelectual moderada asociada.
YR 2017
FD 2017
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/26966
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/26966
LA spa
DS UVaDOC
RD 25-abr-2024