RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Lenguaje y cognición: propuesta de actividades para potenciar el desarrollo del pensamiento del niño a través del habla
A1 Marcos Ruiz, Miriam
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Lenguaje
K1 Pensamiento
K1 Educación Infantil
K1 Estimulación
AB En este trabajo de fin de grado titulado “Lenguaje y cognición: Propuesta de actividades para potenciar el desarrollo del pensamiento del niño a través del habla” se plantea una propuesta de intervención para un aula ordinaria de Educación Infantil, concretamente dirigida a niños de cuatro años, con el propósito de estimular el desarrollo cognitivo del niño a través de la utilización del lenguaje.Para el diseño de la propuesta, nos vamos a basar en diferentes teorías planteadas por reconocidos autores que analizan la importancia del lenguaje, cuáles son sus funciones más significativas, y la influencia mutua entre su desarrollo y el del pensamiento.
YR 2017
FD 2017
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27120
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27120
LA spa
DS UVaDOC
RD 26-abr-2024