RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Inclusión del alumnado con síndrome de Asperger en la Universidad de Salamanca
A1 Martín Hernández, Manuel Jesús
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Síndrome de Asperger - Inclusión social
K1 Síndrome de Asperger
K1 Psicopedagogía
K1 Inclusión
K1 Universidad
AB El presente trabajo comienza con la adecuada fundamentación del Trastorno del Espectro Autista y sus criterios de diagnóstico, así como la conceptualización del Síndrome de Asperger y los rasgos característicos del colectivo. Partiendo de esta base, se realiza un análisis del Servicio de Asuntos Sociales que la Universidad de Salamanca ofrece a los estudiantes con dicho diagnóstico, para su posterior reflexión sobre su sistema de actuación y reflejar así las demandas que requiera este recurso, proponiendo una nueva línea de trabajo. Por último, se reflexiona entorno a las barreras de este colectivo durante su etapa formativa mediante una metodología basada en entrevistas. Y se finaliza dicho trabajo con la obtención de conclusiones sobre la inclusión de estas personas en la USAL.
YR 2017
FD 2017
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27270
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27270
LA spa
NO Departamento de Psicología
DS UVaDOC
RD 26-abr-2024