RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Selección de libros de texto para el área de Lengua y Literatura: una aproximación discursiva a procesos y procedimientos docentes en el contexto argentino
A1 Taboada Posada, María Beatriz
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Lengua y literatura - Libros de texto
K1 Libros de texto (Educación secundaria) - Selección
K1 Libro de texto
K1 Procesos de selección
K1 Decisiones técnicas
AB El trabajo aborda decisiones de orden técnico, teórico y metateórico vinculadas a laselección de libros de texto del área de Lengua y Literatura asumidas por docentesargentinos de educación secundaria. Para ello, a través de un cuestionario, sometido ajuicio de expertos, y entrevistas semiestructuradas, hemos recuperado el discurso dedocentes que conforman una muestra significativa. Inscribimos nuestra investigación enel paradigma interpretativo y recurrimos a principios tanto teóricos como metodológicosdel Análisis del Discurso para el análisis de datos e interpretación de los resultadosobtenidos. El recorrido realizado ha permitido observar vinculaciones entre lasdecisiones de distinto orden asumidas por los docentes así como el protagonismo de lasdimensiones contextuales en los procesos de selección. Entendemos que un factorcentral de la indagación lo constituye la concepción del libro de texto que manifiestanlos docentes y en función de la cual asumen decisiones para sus prácticas, así como laexistencia de diferentes interacciones con estos materiales didácticos que trascienden lasdinámicas áulicas y permiten pensar articulaciones y tensiones entre el microsistemaeducativo, el mesosistema institucional y el macrosistema administrativo.
YR 2017
FD 2017
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27303
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27303
LA spa
NO Departamento de Pedagogía
DS UVaDOC
RD 08-may-2024