RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 El refuerzo del vínculo identitario en el ámbito rural a través de la Educación Artística y Patrimonial
A1 Manrique Sáez, Andrea
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Identidad colectica - Medio rural
K1 Educación artística
K1 Educación Artística y Patrimonial
K1 Entorno rural
K1 Identidad
K1 Vínculo
AB En el presente trabajo estudiamos y analizamos algunas propuestas referentes que en la última década se han venido desarrollando sobre la identidad en el ámbito rural de la comunidad autónoma de Castilla y León, a través de proyectos participativos y comunitarios de educación patrimonial, cultural y creación artística, para conocer y detectar las claves que determinan el éxito en el refuerzo identitario de los participantes, detectando puntos de referencia en el diseño y proyección de futuras propuestas (basadas en el arte como vehículo de reafirmación identitaria).Limitados en ocasiones por los lenguajes tradicionales del arte, la escultura y la creación de piezas-objeto, no atendemos a lo que quizás sea más interesante, es decir, los procesos y las transformaciones, así como a la empresa humana y la capacidad de acción conjunta por el cambio, que puede llevar consigo el método de trabajar desde y con lo artístico y lo patrimonial.Así, focalizaremos la atención en las dimensiones vinculadora y transformadora del arte, y apostaremos por una visión crítica en la que destacaremos las bondades de los procesos artísticos y patrimoniales.
YR 2017
FD 2017
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27322
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27322
LA spa
NO Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
DS UVaDOC
RD 26-abr-2024