RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 La dislexia en la clase de Primera Lengua Extranjera (Inglés): Propuesta de intervención para 1º de ESO.
A1 Roa Gutiérrez, Sara
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
AB Aproximadamente, el 10% de la población mundial presenta la dificultad conocidacomo dislexia. Es preciso señalar que quienes la padecen no presentan deficienciasintelectuales, ni sensoriales, aunque esta condición les supone una serie de problemaspuesto que, en la sociedad actual, se le atribuye una gran importancia a la escritura y ala ortografía, siendo estas las principales áreas afectadas. Este hecho,consecuentemente, crea una situación de desigualdad entre las personas, ya queaquellas que presentan dificultades en la lectoescritura se hallan en una situación dedesventaja en comparación al resto.
YR 2017
FD 2017
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27983
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27983
LA spa
NO Departamento de Filología Inglesa
DS UVaDOC
RD 26-abr-2024