RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Comprensión lectora y metodologías activas
A1 Gómez Rodríguez, Marcos
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Lectura-Comprensión
K1 Memoria Operativa
K1 Estrategias lectoras
K1 Lectura inferencial
AB Partiendo de los alarmantes datos que nos aporta el informe PISA en cuanto a compresión lectora se refiere, este trabajo trata de abordar este tema desde un punto psicológico y didáctico, con el fin de elaborar una propuesta didáctica eficaz y atractiva para el alumnado a través de metodologías activas.
YR 2018
FD 2018
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/29346
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/29346
LA spa
DS UVaDOC
RD 25-abr-2024