RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Enseñanza de la historia a través del patrimonio local en Educación Infantil. Un Proyecto en Aranda de Duero
A1 García Gil, María
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Didáctica de la Historia
K1 Patrimonio local
K1 Educación Infantil
K1 Trabajo por proyectos
AB Este trabajo trata sobre la enseñanza-aprendizaje de Historia a través del patrimonio cultural de la localidad, en este caso, la localidad con la que se va a trabajar es Aranda de Duero situada en la provincia de Burgos.Con este trabajo queremos destacar, la importancia de incorporar la Historia y el patrimonio cultural en las aulas de Educación Infantil, mediante metodologías innovadoras. Se señala la utilización del patrimonio cultural, para conocer el entorno más cercano y a través de él enseñar Historia. El patrimonio es un recurso didáctico, que facilita el aprendizaje y es altamente motivador. Con esta idea hemos diseñado un Proyecto Didáctico, sobre los monumentos más representativos de la localidad de Aranda de Duero. Queremos que los niños conozcan el lugar en el que viven desde otro punto de vista, a través del patrimonio de su localidad y de las salidas fuera del aula, centrado en favorecer el aprendizaje significativo para aprender Historia. Por ello se dará mucha importancia a las propias producciones del niño y a las salidas fuera del aula, como forma lúdica de aprendizaje.
YR 2018
FD 2018
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/29511
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/29511
LA spa
DS UVaDOC
RD 25-abr-2024