RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Cómo trabajar los factores personales que influyen en el rendimiento académico de los alumnos a través de las familias
A1 Giménez Rincón, Paula
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria
K1 Rendimiento académico
K1 Familia y escuela
AB El trabajo Fin de Grado que se desarrolla tiene como principal objetivo demostrar la necesidad de una adecuada relación entre dos de los agentes educativos, familia y escuela. Esta correcta interacción favorece el desarrollo integral de todas las capacidades y habilidades que posee el niño. Para ello, ha sido elaborada una propuesta de intervención didáctica basada en un taller con padres en el que se trabajan los factores personales que mayor influencia poseen en el rendimiento académico que conllevan al éxito o por el contrario, al fracaso escolar en los niños que cursan la etapa de Educación Infantil.
YR 2017
FD 2017
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/29575
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/29575
LA spa
DS UVaDOC
RD 27-abr-2024