RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Los cuentos como recurso didáctico para trabajar la interculturalidad en el aula de inglés de Educación Primaria
A1 Llorente Ruiz, María
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria
K1 Interculturalidad
K1 Cuentos en el aula
AB El presente Trabajo de Fin de Grado consiste en una aproximación teórica de los aspectos relevantes en la enseñanza del inglés en Educación Primaria, así como los beneficios del uso de cuentos a la hora de educar en la interculturalidad. A tal fin se lleva a cabo el diseño de una propuesta didáctica lúdica y motivadora con la que se pretende trabajar el pluralismo cultural y el respeto a la diversidad, mejorando a su vez el aprendizaje de la lengua inglesa. Consta de actividades variadas que girarán en torno a un único cuento en lengua extranjera con el cual lograremos la consecución de diferentes objetivos, buscando fomentar valores de igualdad, tolerancia y solidaridad en las aulas de Educación Primaria.
YR 2017
FD 2017
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/29771
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/29771
LA spa
DS UVaDOC
RD 25-abr-2024