RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Propuesta de intervención didáctica basada en los Juegos Autóctonos en el área de Educación Física
A1 García Centeno, Diego
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Educación Física-Estudio y enseñanza
K1 Juegos-Aspecto educativo
AB En los últimos años, las clases de Educación Física, en los centros escolares, se están basando en el desarrollo de habilidades motrices a través de circuitos técnicos, haciendo que disminuya la motivación del alumnado y no se traten valores de gran importancia.A través de la presente propuesta de intervención se pretende recuperar juegos y deportes que poco a poco han ido quedando en el olvido. Nos referimos a los juegos/deportes autóctonos. Es por medio de éstos, donde se procederá a inculcar ciertos valores y se desarrollarán diferentes habilidades, tanto motrices como sociales.Finalmente, el proceso de enseñanza-aprendizaje concluirá con una evaluación compartida y formativa, teniendo en cuenta la motivación que produce en el alumnado la autoconstrucción de sus propios materiales
YR 2018
FD 2018
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/30549
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/30549
LA spa
DS UVaDOC
RD 23-abr-2024