RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Copiar, pegar y puntuar (casos de puntuación según el orden oracional)
A1 Fuente González, Miguel Ángel de la
A2 Ediciones Universidad de Valladolid
K1 Pedagogía
AB Una de las funciones más popularizadas de los procesadores de texto es la de cortar y pegar. Este trabajo estudia esta actividad, con vistas especialmente a su utilidad y su repercusión en la puntuación. Veremos la necesidad de cambios en la oración por ciertos efectos: cercanía, lejanía y estilo (lo ilustramos con ejemplos de la prensa actual). Además, presentamos un modelo de ejercicios con esta técnica que puede ser estimulante y especialmente provechosa para familiarizar a los alumnos y redactores con la composición de la oración y la movilidad de sus componentes.  
SN 2530-6766
YR 2018
FD 2018
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/31157
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/31157
LA spa
NO Tabanque. Revista Pedagógica; Núm. 31 (2018): TABANQUE pags. 221-243
DS UVaDOC
RD 27-abr-2024