RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Intervención en el aula de Educación Física. Detección de alumnos con posibles problemas de coordinación motriz
A1 Roncero Cárceles, Laura
A2 Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Magisterio
K1 Educación física-Enseñanza primaria
K1 Educación psicomotriz
AB En el siguiente trabajo se darán a conocer y se analizarán los aspectos más importantes relacionados con la coordinación motriz que el alumno demuestra en la clase de Educación Física. Para ello es esencial conocer el desarrollo evolutivo del niño, así como conocer cómo éste se desenvuelve en el entorno que le rodea. En relación a la detección de alumnos con posibles problemas de coordinación se realizará una intervención con alumnos de 1º de Educación Primaria, mediante la aplicación de diversas pruebas que deberán realizar individualmente. Una vez llevado a cabo el desarrollo de las actividades, con las consiguientes observaciones anotadas, se evaluarán los diferentes ámbitos motrices que nos indicará si en la clase se detecta algún alumno con algún tipo de problema psicomotriz. Por último, expondremos y analizaremos los resultados más relevantes y las conclusiones pertinentes
YR 2013
FD 2013
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3228
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3228
LA spa
DS UVaDOC
RD 26-abr-2024