RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Propuesta de intervención sobre inteligencia emocional en alumnos con discapacidad
A1 Méndez Macías, Ana
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Inteligencia Emocional
K1 Educación Emocional
K1 X – frágil
AB El presente Trabajo Fin de Grado aborda el tema de la Inteligencia Emocional, en alumnosque presentan diferentes patologías y acuden al aula de Audición y Lenguaje. Este trabajose centra en el proceso de identificación y reconocimiento de las emociones primarias obásicas (alegría, tristeza, enfado, sorpresa, asco y miedo).El objetivo principal es plantear una propuesta de intervención, sobre educaciónemocional, para alumnos con Necesidades Educativas Especiales, centrándose en losmúltiples modelos propuestos por diversos autores, en especial, el modelo de Salovey yMayer.La primera parte, consta de un estudio en profundidad sobre el término InteligenciaEmocional. Continuando, con una explicación de las diferentes patologías, para las cualesse dirige este trabajo.En segundo lugar, se muestra la parte práctica, donde se desarrolla el programa deintervención. Finalmente, el Trabajo Fin de Grado, concluye realizando una reflexión y análisisexhaustivo sobre los resultados obtenidos tras poner en práctica la propuesta deintervención.
YR 2018
FD 2018
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32368
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32368
LA spa
DS UVaDOC
RD 24-sep-2024