RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El Trastorno del Espectro Autista y la educación emocional. Propuesta de intervención en un centro de Educación Especial
A1 Ayuso Martín, Irene
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Trastorno del Espectro Autista
K1 Habilidad socio emocional
K1 Educación Especial
K1 Calidad de vida
AB El presente Trabajo Fin de Grado se basa en el diseño y aplicación de una propuesta de intervención para la adquisición de habilidades socio - emocionales en niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA). La propuesta se ha basado en el desarrollo de habilidades para reconocer emociones a través de expresiones faciales tanto en personas ajenas como en uno mismo, relacionar emociones con posibles eventos que pueden desencadenarlas y aprender regulación y autocontrol emocional. Este proyecto ha sido puesto en práctica en un centro de Educación Especial con un niño con TEA, obteniendo en el mismo resultados y conclusiones reales adquiridas tras su realización, pudiéndose comprobar así la utilidad del proyecto para la mejora de la calidad de vida del niño.
YR 2018
FD 2018
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32409
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32409
LA spa
DS UVaDOC
RD 25-abr-2024