RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Programa de mejora del desarrollo de la integración sensorial en alumnos de Educación Básica Obligatoria que presentan necesidades educativas especiales
A1 Fernández Vallelado, Ana María
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Educación Especial
K1 Estimulación Sensorial
K1 Necesidades Educativas Especiales
K1 Integración Sensorial
AB El trabajo que se presenta a continuación ofrece una vista general de los conceptos de Educación Especial e Integración Sensorial y, además, propone un programa de intervención en Integración Sensorial para ser llevado a cabo con un grupo de niños de Educación Básica Obligatoria (E.B.O) que presentan Necesidades Educativas Especiales. La Integración Sensorial supone la base sobre la que se asientan la mayoría de los procesos cognitivos y aprendizajes posteriores, y por esto, debe potenciarse en niños que tienen dificultades para la experimentación y cuya Integración sensorial es deficitaria o nula. La propuesta de intervención que se presenta en este documento se compone de actividades de estimulación sensorial que persiguen desarrollar y estimular áreas a nivel psicomotor, táctil, auditivo, visual, gustativo y olfativo.
YR 2018
FD 2018
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32415
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32415
LA spa
DS UVaDOC
RD 11-may-2024