RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Formación del profesorado en el uso de tecnologías adaptativas para fomentar el aprendizaje cognitivo-corporal en alumnado con necesidades de atención educativa
A1 Gorostiza Bermejo, Ana
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Inteligencia kinestésica
K1 Inclusión
K1 Formación de profesorado
K1 TIC
AB Hoy en día las TIC están integradas en nuestra sociedad, y aprovecharse de sus ventajas es una tarea de todos, especialmente de los docentes.Este Trabajo de Fin de Grado pretende reflexionar sobre las necesidades de formación que tiene el profesorado en relación al uso de las TIC en general y de las tecnologías adaptativas para fomentar el aprendizaje cognitivo- corporal en particular. A lo largo de este trabajo se han analizado distintas oportunidades formativas que las tecnologías adaptativas tienen para el profesorado. A su vez, se han identificado y analizado distintos programas software apoyados por Kinect que fomentan el aprendizaje cognitivo-corporal en niños/as con necesidades especiales y específicas de atención educativa.
YR 2018
FD 2018
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32605
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32605
LA spa
DS UVaDOC
RD 20-abr-2024