RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Coeducar a través del arte abstracto en Educación Infantil
A1 Abella Ramón, Rubén Darío
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Arte - Estudio y enseñanza (Infantil)
K1 Creatividad (Educación)
K1 Coeducación
K1 Educación Artística
K1 Sonia Delaunay
AB La educación artística en la etapa de Educación Infantil juega un papel importantísimo ytransversal en cuanto a la adquisición de determinadas destrezas y actitudes, además defavorecer al desarrollo integral del alumno/a. Permite trabajar aspectos del currículum“oculto” como son la educación en valores, haciendo especial hincapié en la igualdad deoportunidades entre hombres y mujeres a través de la coeducación. Pretendo demostrarcomo a través del arte abstracto se puede trabajar en la escuela la coeducación partiendodel método de proyectos, desarrollando el intercambio cultural y dejando que el alumno/aexplore sus capacidades, se exprese de forma libre y espontáneamente, fomentando lacreatividad. Todo ello ofreciendo una visión de igualdad de género, no sólo consiguiendouna igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, sino también en, así comousamos el espacio, el lenguaje, los saberes de referencia…
YR 2018
FD 2018
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32835
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32835
LA spa
DS UVaDOC
RD 25-abr-2024