RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Evaluación de programas educativos sobre patrimonio musical en Primaria: hacia una educación patrimonial centrada en la diversidad
A1 Martínez López-Sela, Mercedes
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Educación Patrimonial
K1 Patrimonio Inmaterial
K1 Educación Primaria
K1 Educación Musical
AB Este trabajo investiga y analiza la calidad de los Programas de Educación Patrimonial Musical dirigidos a Educación Primaria y las medidas de inclusión y atención a la diversidad que ofrecen. Partiendo de investigaciones referidas a Educación Patrimonial y Musical, se puede afirmar que son contenidos clave para la formación integral, globalizada e inclusiva del alumnado, dados los múltiples beneficios que aportan, así como la multitud de habilidades que favorece ante la diversidad. Se realizó la selección de la muestra de programas recogidos en OEPE y un análisis en función de los estándares básicos establecidos tras cuatro Proyectos de I+D+i. Finalmente, se hizo una comparativa de resultados, seleccionando aquellos que destacaron por su adecuación, sobre los que se realizó un estudio de caso, analizando sus características.
YR 2018
FD 2018
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32918
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32918
LA spa
NO Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
DS UVaDOC
RD 18-abr-2024