RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La Educación Física bilingüe: las consecuencias de su aplicación en el aula
A1 Salazar Romeo, Elena
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Educación física-Enseñanza
K1 Educación bilingüe
K1 Bilingüismo
K1 AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras)
AB El bilingüismo está cada vez más presente en el aula. En la sociedad encontramos defensores y detractores de este tipo de enseñanza. Pero al aplicarla en una materia como es la Educación Física, podemos encontrarnos con varios problemas. Por lo que a través de una Unidad Didáctica de Expresión Corporal en bilingüe, y haciendo uso de la famosa metodología denominada AICLE, descubriremos qué problemas más comunes se encuentran en el día a día en las aulas. Desde el protagonismo del idioma, que absorbe totalmente a la materia principal que es la Educación Física, hasta la pérdida de conocimientos por parte de algunos de los alumnos, pasando por las vivencias de los propios alumnos, pero consiguiendo que los contenidos pertenecientes a la Educación Física sean adquiridos.
YR 2018
FD 2018
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/33899
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/33899
LA spa
DS UVaDOC
RD 20-abr-2024