RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Desarrollo de la educación emocional en la etapa de Educación Infantil a través de la lengua extranjera: inglés
A1 Rubio Santos, Andrea
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Educación emocional
K1 Lengua inglesa
K1 Educación Infantil
K1 Competencias
AB La lengua extranjera y la educación emocional son dos competencias que han adquirido gran importancia en los últimos años.La educación emocional, aun siendo una competencia presente en las áreas de conocimiento del currículo de Educación Infantil, no tiene la importancia dentro del aula que debería. Conocer las emociones propias y las de los demás tiene grandes ventajas a nivel personal y profesional. Con la lengua extranjera, el inglés en este caso, ocurre que en la mayoría de las ocasiones las metodologías para el proceso de enseñanza-aprendizaje no son las adecuadas.En las páginas siguientes se va a realizar una investigación sobre las dos competencias y se va a elaborar una unidad didáctica para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de ambas. Este proceso se llevará a cabo de forma conjunta.
YR 2018
FD 2018
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/34131
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/34131
LA spa
DS UVaDOC
RD 27-abr-2024