RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Estilos de enseñanza y estrategias de aprendizaje para el alumnado: propuesta de intervención adaptada a la Educación Infantil
A1 Herranz Jimeno, Andrea
A2 Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Magisterio
K1 Enseñanza-Métodos activos
K1 Aprendizaje
AB El objetivo del trabajo ha sido diseñar un programa de intervención centrado en el desarrollo y promoción de un proceso de enseñanza-aprendizaje estratégico, dirigido a los distintos agentes de la Comunidad Educativa de la etapa de Educación Infantil. En esta etapa el tratamiento educativo de las estrategias de enseñanza-aprendizaje resulta relevante para incrementar los niveles de calidad de los procesos instruccionales, resultando conveniente organizar un plan de trabajo que abarque conjuntamente al alumnado, al profesorado y a las familias. Habiendo revisado los modelos de estilos de enseñanza que definen la eficacia en la instrucción, así como los modelos de estrategias de enseñanza y aprendizaje, se vértebra un conjunto de variables sobre las que se han elaborado actividades didácticas, aplicándose de forma directa en una muestra
YR 2013
FD 2013
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3487
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3487
LA spa
DS UVaDOC
RD 20-abr-2024