RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Awareness of non-verbal language in primary education.  programme: predict, systematize and assessment.
T2 Consciencia del lenguaje no verbal en educación primaria. Programar: predecir, sistematizar y seguimiento de aprendizajes
A1 Rúa Pérez, Ana de la
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Comunicación no verbal en educación
K1 Comunicación
K1 Lenguaje no verbal
K1 Predecir
K1 Sistematizar
K1 Evaluar
AB El proceso de comunicación verbal no implica un mensaje transmitido de manera oral solamente. Está asistido por el lenguaje no verbal, el cual genera un contexto general a esa información. El siguiente documento intenta recalcar la necesidad de ser consciente de, predecir, sistematizar y evaluar el lenguaje no verbal en Educación, principalmente en el área de Lengua Extranjera. El entrenamiento del proceso de observar-evaluar las respuestas-reaccionar es fundamental para mantener la atención de los estudiantes, paliar errores y ayudarles en el proceso de aprendizaje.
YR 2019
FD 2019
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/34909
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/34909
LA spa
DS UVaDOC
RD 25-abr-2024