RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Contribución del área de la Educación Física al desarrollo socioemocional del alumno. La asertividad.
A1 González Arribas, Andrés
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Educación fisica
K1 Asertividad
K1 Inteligencia emocional
K1 5802 Organización y Planificación de la Educación
AB En el presente documento se pretende comprobar cuál es el potencial de la Educación Física a la hora de trabajar el plano emocional y social del alumno durante la etapa de Educación Primaria. Con este claro objetivo, presentamos una propuesta educativa que centra su trabajo en el desarrollo de la asertividad. Con la intención de obtener datos con los que poder valorar esta propuesta, se presenta también una investigación que arroja información acera del desarrollo experimentado por los alumnos durante su puesta en práctica. De este modo, pretendemos mostrar cómo pueden desarrollarse conductas asertivas a través de la Educación Física, trabajando así el plano social y emocional del niño.
YR 2019
FD 2019
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/36536
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/36536
LA spa
DS UVaDOC
RD 20-abr-2024