RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Aprendizaje basado en el pensamiento en un aula de infantil
A1 Martín Lammers, Ana
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Aprendizaje
K1 Movimientos de pensamientos
K1 Pensamiento visible
K1 Pensamiento visible
K1 6102.04 Psicología Escolar
K1 6104.03 Leyes del Aprendizaje
AB El pensamiento visible es un enfoque que se basa en unir los contenidos curriculares con la promoción del pensamiento para favorecer un aprendizaje más profundo y eficaz en el alumnado. Para ello, en el presente trabajo se ha llevado a cabo diversas rutinas de pensamiento a través de las cuales los alumnos hacen visible su aprendizaje al promover algunos de los denominados movimientos del pensamiento. Con este estudio se ha comprobado que a medida que los alumnos realizan más rutinas de pensamiento se promueven más movimientos del pensamiento y por tanto se aprende más y mejor. Además, se ha reflexionado sobre la idoneidad de unir las rutinas de pensamiento con el Aprendizaje Basado en Proyectos en la Etapa de Educación Infantil.
YR 2019
FD 2019
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/36661
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/36661
LA spa
NO Departamento de Psicología
DS UVaDOC
RD 25-abr-2024