RT info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
T1 Intertextualidad y autorreferencialidad en los microrrelatos del grupo leonés: aplicaciones didácticas para la enseñanza de español como lengua extranjera
A1 Mateos Blanco, María Belén
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
K1 Enseñanza de lenguas extranjeras - Español
K1 Didáctica de la lengua extranjera
K1 5701.07 Lengua y Literatura
K1 5701.11 Enseñanza de Lenguas
K1 6202 Teoría, Análisis y Crítica Literarias
AB El desarrollo de la investigación de esta tesis se enmarca en dos disciplinas: la literatura y la didáctica; y, más concretamente, en la historia literaria, primero, con una importante base sustentada en la teoría de la literatura y la literatura comparada; y, segundo, en la didáctica de la lengua y la literatura. Del título del trabajo “Intertextualidad y autorreferencialidad en los microrrelatos del grupo leonés: aplicaciones didácticas para la enseñanza de español como lengua extranjera” deducimos que abordar el estudio de las relaciones intertextuales, las fórmulas autorreferenciales y detallar la escritura de los autores Luis Mateo Díez, José María Merino y Juan Pedro Aparicio corresponde al entorno literario; mientras que describir los métodos y enfoques diseñados específicamente para la enseñanza de segundas lenguas y especificar cuál es el papel de la educación literaria en el aula de ELE (de acuerdo con el documento que fija los estándares europeos para el aprendizaje, la evaluación y la enseñanza de lenguas, el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas) compete al ámbito de la didáctica. Ahora bien, la propuesta de este trabajo es muy concreta pues pretende revelar que los microrrelatos intertextuales y autorreferenciales, en general, y los del grupo leonés, en particular, constituyen una herramienta capaz de ejercitar todas las destrezas implicadas en la adquisición de una L2. La adaptación y convergencia entre literatura y didáctica, microrrelato y enseñanza de lenguas y, por último, hipertextos narrativos breves y ELE cristalizan en las aplicaciones didácticas fundamentadas en los microrrelatos de Luis Mateo Díez, José María Merino y Juan Pedro Aparicio.
YR 2019
FD 2019
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/37862
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/37862
LA spa
NO Departamento de Literatura Española y Teoría de la Literatura y Literatura Comparada
DS UVaDOC
RD 26-abr-2024