RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La danza como herramienta para fomentar la inclusión social de personas con discapacidad intelectual
A1 Muñoz Benito, Marta María
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Discapacidad intelectual
K1 Síndrome de Down
K1 Danza
K1 Inclusión social
K1 Cambios sociales
K1 6203.02 Baile, Coreografía
K1 6203.02 Baile, Coreografía
K1 5802.05 Educación Especial; Minusválidos y deficientes Mentales
AB La discapacidad intelectual lleva desde hace años excluida socialmente. No hay una justificación que nos pueda determinar las causas de esta realidad, pero sí  que la necesidad de cambio son inminentes. Por ello, se ha realizado una propuesta de intervención donde se tiene como objetivo, conocer e indagar más en el tema a trabajar y por lo tanto, comprender más de cerca el problema y las posibles herramientas que se pueden llevar a cabo para solventar dicha situación.Además, se ha creado una propuesta educativa junto con la colaboración de la compañía Danza y Diversidad y con el centro educativo Antonio Allúe Morer, donde mediante la danza y el aprendizaje en la infancia, se lleve a cabo un autoconocimiento personal de los participantes, como a su vez, crear una interrelación entre ellos para potenciar de esta manera una inclusión de los participantes.
YR 2019
FD 2019
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/37976
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/37976
LA spa
DS UVaDOC
RD 16-abr-2024