RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Propuesta de intervención bilingüe sobre inteligencia emocional y educación ambiental para el alumnado de 3º de primaria
A1 Curiel González, Isabel
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Educación primaria
K1 Bilingüismo
K1 propuesta de intervención
K1 inteligencia emocional
AB Este trabajo pretende fomentar y hacer un estudio de la importancia del bilingüismo enlas aulas de Educación Primaria, llevando a cabo una propuesta de intervencióndinámica y lúdica para impulsar esta idea. El proyecto está formado principalmente pordos partes; una primera, en la que descubriremos las teorías que afirman todo esto; yuna segunda, la programación, donde descubriremos las tareas propuestas de la mano detemas tan relevantes como la Inteligencia Emocional y la Educación Ambiental,basándonos en el cuento “Glad Monster, Sad Monster” como punto de partida
YR 2019
FD 2019
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/38067
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/38067
LA spa
DS UVaDOC
RD 20-abr-2024