RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Atención educativa al alumnado con altas capacidades intelectuales
A1 Simal Gil, María del Mar
A2 Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria)
K1 Altas capacidades intelectuales
K1 Respuesta educativa
AB El objeto del presente trabajo es mostrar la respuesta educativa más adecuada para los alumnos con Altas Capacidades Intelectuales dentro del marco legislativo vigente. Primero, recogemos las características de este tipo de alumnado así como la clasificación actual en nuestro ámbito educativo: precocidad intelectual, talento y superdotación. Todo ello con el fin de identificarlos, determinar sus necesidades específicas de apoyo educativo y poder dar una respuesta educativa de calidad. A partir de ahí, analizamos las diferentes medidas de atención que podemos ofrecer tanto desde el contexto de aprendizaje y social como de forma individual (enriquecimiento, agrupamiento y/o flexibilización). Lo anteriormente expuesto, se concreta, a continuación, en un plan de intervención contextualizado en un Colegio de Educación Primaria. En último lugar se presentan unas conclusiones.
YR 2013
FD 2013
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3864
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3864
LA spa
DS UVaDOC
RD 26-abr-2024