RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El lenguaje oral en Educación Infantil. Relación de una batería de actividades como propuesta de estimulación
A1 Rodríguez Sobrino, Laura
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Lenguaje oral
K1 Dificultades del habla
K1 Trastornos del lenguaje
K1 Estimulación temprana
AB El presente trabajo es un análisis del lenguaje oral del niño comprendido entre las edades de 0 a 6 años y sus principales trastornos. El lenguaje es un elemento primordial para el desarrollo y evolución del niño. Por esta razón, es muy importante estimularlo desde sus primeros días de vida.Tenemos que tener en cuenta que cada niño tiene su propia personalidad y distinta capacidad de aprendizaje. Por ello, es necesario observar si se produce algún indicio que pueda indicarnos la existencia de un posible trastorno del lenguaje y habla en el niño.En el momento en que notemos un aspecto poco común o que no se corresponde con la edad del infante debemos actuar avisando al profesional de cada ámbito.
YR 2019
FD 2019
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39200
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39200
LA spa
DS UVaDOC
RD 26-abr-2024